İnanılmaz: Bir asistan profesörün aylık net ücreti Macaristan’da 620 Euro’un altında
750 Budapeşte Teknoloji ve Ekonomi Üniversitesi (BME) çalışanı, maaşlarını kabul edilemez bulduklarını ve öğrenci yardımlarının düşük olduğunu belirten bir mektup imzaladı. Şikayetlerine göre, üniversite öğretmenlerinin temel geliri Macaristan’daki mühendislerin ortalamasına ulaşmıyor.
Macaristan’daki üniversite öğretmenlerinin maaşları inanılmaz düşük
Telex.hu’ya göre, BME’de bir asistan profesör aylık brüt 277,200 HUF (703 EUR) maaş alıyor. Bu sadece aylık net 469 EUR. Macar asgari ücret garantilenmiş olduğu için evlerine 366,000 HUF (929 EUR), yani aylık net 620 EUR’den azsınız. Bir asistan profesör olabilmek için doktora yapmanız gerekmektedir.
Bir doçent profesörün garantili aylık brüt maaşı sadece 535,200 HUF (1358 EUR).
Doktora öğrencileri ilk iki yıl için aylık 140,000 HUF (355 EUR) ve sonraki iki yıl için 180,000 HUF (456 EUR) almaktadır.
Bu nedenle, BME’deki öğretmenler en kısa sürede en az %50 maaş artışı istemekte ve enflasyonun ardından garantili bir maaş artışı talep etmektedir.
Macaristan’daki üniversite öğrencileri çalışmak zorundalar
Népszava, Macaristan’daki üniversite öğrencileri hakkında şok edici veriler paylaştı. Bir ankete göre, öğrencilerin üçte dördü bir işte çalışıyor ve yarısı diplomasını aldıktan sonra yurtdışına taşınmayı düşünüyor. Anket, 9,764 öğrencinin yanıtlarını içeren temsilci bir örneğe sahipti.
Macaristan Ulusal Öğrenci Birliği (HÖOK) başkanı Marcell Budai, ekonomik kriz nedeniyle çalışmanın Macar öğrenciler için zorunlu hale geldiğini belirtti. Son birkaç yılda, çocuklarının eğitimine harcama yapabilen Macar ailelerin sayısı önemli ölçüde azaldı.
Budai, Macar öğrencilerin mükemmel sonuçlarla alabileceği maksimum bursun aylık 90 Euro’yu geçmediğini söyledi. Bu nedenle burslar, öğrencilere çalışmaktan daha fazlasının eğitimine değerli olduğuna ikna edemez.
Öğrenci yardımları 2020 yılında arttı, ancak enflasyon bu fazladan parayı 2022 ve 2023 yılları arasında geri aldı. Bu arada, yurt fiyatları astronomik bir şekilde artarken yurtlardaki yer sayısı artmadı.
Öğrencilerin %50’den fazlası iyi bir iş fırsatı buldukları takdirde yurtdışına taşınacaklarını söyledi. Ancak öğrencilerin %56’sı, çalışmalarının yabancı bir ülkede çalışmaya hazırlamadığını belirtti.
