KUZBEKİSTAN’DA EĞİTİM LİDERLERİ, İŞBİRLİĞİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN BULUŞTU
CAREC Becerileri Geliştirme Çalışma Grubu İlk Toplantısı Tashkent’te Yapıldı
29 Şubat – 1 Mart tarihleri arasında, Bölgesel İşbirliğini Geliştirmek Amacıyla Mesleki ve Yüksek Eğitimde CAREC Becerileri Geliştirme Çalışma Grubu’nun ilk toplantısı Tashkent’te gerçekleştirildi.
Turkmenistan, Eğitim Bakan Yardımcısı Azat Atayev ve Türkmen Tarım Üniversitesi named after S.A.Niyazov Bilimsel İşler Yardımcısı Shahymuhammet Shahyev tarafından temsil edildi. Yaklaşık 30 katılımcı, iki günlük zirvede mesleki ve yüksek eğitim sistemlerinin gelişimi için karşılaşılan zorluklar, fırsatlar ve perspektifler ile bölgesel işbirliğinin daha nitelikli bir iş gücü hazırlamaya nasıl yardımcı olabileceği konusunu tartışmak üzere bir araya geldi.
Toplantının ilk gününde, eğitim programlarının işgücü piyasasının gereksinimleri doğrultusunda geliştirilmesinde kullanılan mekanizmaların uyumlaştırılması ve ulusal yeterlilik çerçevelerinin hazırlanmasında en etkili yöntemlerin geliştirilmesi üzerine odaklandı.
Eğitimin kalitesinin sağlanması, sürekliliği ve resmi olmayan eğitimin doğrulanması konuları da tartışıldı. Asya Kalkınma Bankası, Japon Uluslararası İşbirliği Ajansı uzmanları ve Avrupa Üniversiteler Birliği liderlerinden bölgesel işbirliğini güçlendirmek için en iyi uygulamalar sunuldu.
Turkmenistan Eğitim Bakan Yardımcısı Azat Atayev, konuşmasında ülkenin eğitim standartlarının UNESCO Genel Konferansı’nda resmen onaylanan Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırması’na uygun olarak geliştirildiğini belirtti. Eğitim standartları aynı zamanda paydaşlarla (işverenler ve diğer ilgili taraflar) koordineli olarak, nitelik gereksinimleri ve müfredat ile koordine edilmektedir.
2021 yılında Turkmenistan, Avrupa Bölgesinde Yükseköğrenim Diplomalarının Tanınması ile İlgili Sözleşme’ye katıldı. Bu Sözleşme, üniversitelerin uluslararasılaşmasını düzenleyen Avrupa Konseyi belgelerinden biridir. Sözleşme hükümlerine göre, 2023 yılında ülkede ulusal bir bilgi merkezi kuruldu ve Avrupa Konseyi ve Avrupa Komisyonu ENIC (Avrupa Akademik Hareketlilik ve Tanıma Ulusal Bilgi Merkezleri Ağı) ve NARIC (Ulusal Akademik Tanıma Bilgi Merkezleri) ortak ağına katıldı.
Ayrıca, uluslararası standartlara uygun olarak ülkede akreditasyon sistemi geliştirilmekte, kayıtlı eğitim programlarının uygulanmasına ilişkin prosedür benimsenmiş ve ilişkili uzmanlık alanlarında ve eğitim alanlarında farklı seviyelerde mesleki eğitim programlarının uyumlaştırılması için çalışmalar yürütülmektedir.
CAREC Çalışma Grubu toplantısında, Turkmen üniversitelerinin uluslararası derecelendirme platformlarındaki başarıları, saygın uluslararası konu Olimpiyatları ve bilimsel yarışmalar, eğitimin dijitalleşmesi hakkında sunumlar yapıldı.
Etkinlikin ikinci günü, iklim değişikliği, su kaynakları yönetimi ve “yeşil” becerilerin dikkate alındığı tarımın gelişimi için gerekli profesyonel beceriler alanında bölgesel işbirliğin güçlendirilmesi konusuna ayrıldı.
Tarım üniversitelerinin etkili su kaynakları yönetimi ve iklim odaklı tarım için rolü gibi konular tartışıldı. Türkmen Tarım Üniversitesi named after S.A.Niyazov Bilimsel İşler Yardımcısı Shahymuhammet Shahyev, su ve enerji tasarruflu teknolojilerin ülkenin her tarafına yaygın bir şekilde uygulandığını, ormancılığı restore etmek ve iklim etkilerini hafifletmek için toprak kullanımını iyileştirme önlemleri alındığını belirtti.
Üniversite, ekoloji alanında uluslararası sözleşmeler doğrultusunda gerekli beceri ve bilgileri şekillendirmek için eğitim programlarını uyumlaştırma çalışmaları yürütmektedir. Üniversite ayrıca çeşitli meteorolojik koşullara uyum sağlama becerilerini gençler ve öğrenciler arasında artırmayı, iklim zorluklarına uyum sağlamak için gerekli becerileri sağlamayı ve doğal afet risklerini azaltmayı ve acil durum hazırlığı yapmayı hedefleyen geniş kapsamlı eğitim faaliyetleri yürütmektedir.
Turkmenistan Eğitim Bakanlığı, UNICEF ile iklim değişikliği konularına uyumlu okul dersleri müfredatı geliştirmiştir. Bu, etkileşimli öğretim ve öğrenme yöntemlerinin sınıf ortamına entegrasyonunu destekleyen öğretmenlere yönelik öğretim materyallerinin geliştirilmesi ve uygulanması yoluyla Türkmenistan’da ilkokul ve ortaokul eğitimine entegre edilmiştir.
Ayrıca, iklim değişikliğine uyumlu tarım ve su kaynaklarının akılcı kullanımı konularında bilimsel ve pratik çalışmaların sonuçları da sunuldu.
Tartışmaların ardından organizatörler, işgücü piyasasının gereksinimlerini, gıda güvenliği konularını, su sorunlarını ve iklim değişikliğini, “yeşil” özellikleri ve ilişkili uzmanlık alanlarındaki mesleki eğitimin çeşitli seviyeleri arasındaki sürekliliği göz önünde bulunduran “Tarım ve tarımsal bilimler” alanlarında eğitim standartlarını oluşturma mekanizmaları üzerine öneriler geliştirmeyi önerdi.
Etkinliğe katılanlar, düşünce kuruluşları ve akademiden kullanılan uluslararası ölçütlerle tanıştılar, Avrupa Üniversiteler Ağı, CAREC Enstitüsü, Giessen Justus Liebig Üniversitesi, Wageningen Kalkınma İnovasyon Merkezi ve JICA.
Ayrıca, bölgedeki iklim değişikliği ve çevresel sürdürülebilirlik zorluklarının ortak olması nedeniyle, CAREC Tarım Üniversiteleri Ağı, iklim değişikliği araştırmalarını teşvik edebilir ve gelişmiş teknolojilerin kullanımı ve bunların yerel ihtiyaçlara uyarlama konusundaki bilgi kaynağı olabilir. Bu, yeniliklerin gelişimine ve ileri çözümlerin geliştirilmesine katkıda bulunabilir.
CAREC: Orta Asya Bölgesel Ekonomik İşbirliği Programı, hızlandırılmış ekonomik büyüme ve yoksulluk azaltmaya yol açacak işbirliği yoluyla gelişimi teşvik etmek için bir arada çalışan 11 ülke ve kalkınma ortaklıklarının bir ortaklığıdır. Kapsamlı bir “İyi komşular, iyi ortaklar ve iyi perspektifler” vizyonu tarafından yönlendirilmektedir.
ORIENT News
Fotoğraf: orient.tm
—
Bu makale, 29 Şubat – 1 Mart tarihleri arasında Tashkent’te gerçekleşen CAREC Skills Development Working Group to Improve Regional Cooperation in Vocational and Higher Education toplantısına dair bilgiler içermektedir. Turkmenistan’ın bu önemli etkinliğe katılımı ve konuşmaları detaylı bir şekilde ele alınmıştır.
