10 yil calisip bu tasari mi çıkmış.Laf kalabalığı.Universiteler mahvedildi sıra diğerlerinde.Cocugum okul gereksiz.Birsuru ders var bos geciyor.Matematigi adam gibi ogretemiyorlar diyor.
Yeni müfredatı yayınlamadan önce Türkiye'de anaokulundan liseye kadar kaç öğretmenimizin görüşü alındı. Sahada olan öğretmenlerimizin gücü, etkisi daha fazla olmalıydı. Türkçe' yi güzel konuşma, yazma dersleri artırılabilirdi ders sayısı olarak. Çünkü dilimiz Türkçe. Dünya'da iletişim ise yabancı dil ile olur. 21. Yüzyılda bilişim teknoloji altyapısı arttırılmalı. Ders saatleri içerisinde surekli ders değil, çocuklara gençlere sayısal sözel mantık geliştirici aktiviteler arttırılmalıydı. Din egitimi temel olarak yeterli. Ders sayısının her sınıfta arttırılması cok dikkat çekici. Din egitimi aile içerisinde kazandırılır. Çocuklara gençlere bilimsel araştırma süreç eğitimini öğreten ders, aktiviteler yapılmalı. Öğrenmeyi, araştırma yapmayı, okumayı sevdirmek gerekir. Açıkçası açık bir şekilde tüm alanlarda öğretmenlerimiz dinlenmis olsa daha iyi olurdu. Ölçme işlemi sadece sınav ile olmaz. Coklu değerlendirme yapılmalı. Değerlere önem verilirse, küçük yaştan itibaren her şey daha güzel olur. Biraz da gençlerimizi, çocuklarımızı dinleseydik hangi konularda egitim almak istedikleri konusunda…
Ne egitimi ya Afganistan Pakistan eğitim sistemi gibi olmuş, bu din dersleri ülkeye ne faydası olacak, ülkeyi hangi alanda ilerletecek, matematik fenden çok din dersi nedir böyle
A Haber canlı yayını için tıklayın: https://l24.im/NStV6
Kanalımıza Abone Olmak İçin: https://bit.ly/3T6Fg9c
HAYIRLAR BEREKETLENECEK MILLI YAVRULAZ OZ BIZ TURKIYE OZ OLANI COK SEVINDIM🌱🪴🌳🍎🧺🤲🍉☝
10 yil calisip bu tasari mi çıkmış.Laf kalabalığı.Universiteler mahvedildi sıra diğerlerinde.Cocugum okul gereksiz.Birsuru ders var bos geciyor.Matematigi adam gibi ogretemiyorlar diyor.
Yeni müfredatı yayınlamadan önce Türkiye'de anaokulundan liseye kadar kaç öğretmenimizin görüşü alındı. Sahada olan öğretmenlerimizin gücü, etkisi daha fazla olmalıydı. Türkçe' yi güzel konuşma, yazma dersleri artırılabilirdi ders sayısı olarak. Çünkü dilimiz Türkçe. Dünya'da iletişim ise yabancı dil ile olur. 21. Yüzyılda bilişim teknoloji altyapısı arttırılmalı. Ders saatleri içerisinde surekli ders değil, çocuklara gençlere sayısal sözel mantık geliştirici aktiviteler arttırılmalıydı. Din egitimi temel olarak yeterli. Ders sayısının her sınıfta arttırılması cok dikkat çekici. Din egitimi aile içerisinde kazandırılır. Çocuklara gençlere bilimsel araştırma süreç eğitimini öğreten ders, aktiviteler yapılmalı. Öğrenmeyi, araştırma yapmayı, okumayı sevdirmek gerekir. Açıkçası açık bir şekilde tüm alanlarda öğretmenlerimiz dinlenmis olsa daha iyi olurdu. Ölçme işlemi sadece sınav ile olmaz. Coklu değerlendirme yapılmalı. Değerlere önem verilirse, küçük yaştan itibaren her şey daha güzel olur. Biraz da gençlerimizi, çocuklarımızı dinleseydik hangi konularda egitim almak istedikleri konusunda…
Meb yüzünden asla bidaha ak partiye oy vermicemm o meb olduğu sürece çocuklar artık okula gitmek istemiyor bu neeya
Ne egitimi ya Afganistan Pakistan eğitim sistemi gibi olmuş, bu din dersleri ülkeye ne faydası olacak, ülkeyi hangi alanda ilerletecek, matematik fenden çok din dersi nedir böyle
klasik a haber hiç eleştiri yok
Vakif kilifi gecirilmis tarikatlari, cemaatleri bunlar sivil toplum orgutleridir diyen Milli Egitim Bakani'na cocuklarimiz emanet edilemez…
müfredat çok kötü tasarlanmış sayısal derslerde. küme olmadan nasıl fonksiyon tanımlamayı düşünüyorlar acaba merak ettim
Ah cnm yazik egitim bitti yeminel