Uzman: Macar okullarında 30 bin öğretmen eksik
Macar eğitim uzmanı Judit Lannert, Macar okullarının daha fazla düşüş için yer olmadığı kritik bir noktaya ulaştığını düşünüyor. Deutsche Welle ile yaptığı röportajda, sistemde 30.000 öğretmen eksikliği olduğunu belirtti, ancak bu rakam Macar hükümeti tarafından reddedildi. Resmi olarak, Macar okullarında 3.500’den fazla öğretmen eksikliği olduğu bildiriliyor.
Macar okulları sorunları gizliyor
Lannert, görüşmede, yapılan dersler hakkındaki istatistiklerin geliştirilmesi amacıyla birçok yöntem kullanıldığını ekledi. Örneğin, bazı okullarda belirli konularda eğitim vermeye yetkili olmayan pedagojik asistanlar görevlendirilmektedir; Macaristan’da bu tür asistanlar sadece bir okul bitirme belgesine sahiptir. Diğer durumlarda, emekli öğretmenler göreve geri getirilmekte veya müdürler, personel eksikliği nedeniyle özel gereksinimler öğretmenleri gibi uzmanları normal dersleri kapsamak üzere yeniden yönlendirmektedir. Her durumda, birileri her zaman mağdur olmaktadır.
Lannert, hükümetin kırsal kasabalardaki küçük okulları sürdürmemesi gerektiğini savundu. Bunun yerine, yüksek kaliteli okul merkezleri oluşturmayı önerdi. Batı Avrupa’da, bir ortaokulun ortalama öğrenci sayısı yaklaşık 600 iken, Macaristan’da bu sayı sadece 300’dür. Macaristan’ın öğretilen ders sayısını azaltması gerektiğine inanıyor. Ayrıca, öğretmenlere önemli bir maaş artışının gerekliliğini vurguluyor.
Hükümet, öğretmen açığını idari önlemlerle çözmeye çalışmaktadır. Öğretmen eğitiminin süresini kısalttı ve 55 yaşın üzerindeki askerlerin okullara yönlendirilerek konu öğretmelerine izin verdi, bu durum velileri kızdırmaktadır.
Macaristan’ın yükseköğretim kurumlarına olan güveni güçlendi, dedi
Kültür ve İnovasyon Bakanlığı’ndaki yükseköğretim, mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi devlet sekreteri Cumartesi günü yaptığı basın toplantısında, son yıllarda Macaristan’ın yükseköğretim kurumlarına olan güvenin arttığını belirtti. Veronika Varga-Bajusz, bu durumun her yıl 100.000’den fazla öğrencinin üniversiteye kabul edilmesiyle kanıtlandığını söyledi ve bunların yarısının “ulusal ekonomi açısından önemli” alanlarda öğrenim görmesi bekleniyor.
Üniversiteye ve yüksekokula başvuranların yüzde 70’i bu yıl kabul edildi, bunların üçte ikisi devlet tarafından finanse edilen programlara kabul edildiği belirtildi. Devlet sekreteri, bu yıl öğretmenlik programlarına kabul edilen öğrenci sayısının 2022’ye göre 15.000’e çıktığını memnuniyetle karşıladı.
Ayrıca, her iki başvurandan biri başkent dışındaki bir kurumda öğrenim görmeye başlayacak. Başvuranların beşte biri 30 yaşından büyük, bu da yükseköğretim derecelerinin değerinin sürekli arttığını gösterdiğini söyledi.
Bu yıl işletme programları yine en popüler olanıydı, bunu öğretmenlik ve mühendislik programları takip etti; STEM programlarına olan ilginin de arttığını ekledi.
